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每日甘肅網(wǎng)訊 11月25日下午，中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目暨甘肅省第二屆心智障礙人士庇護(hù)性就業(yè)暨第二屆心智障礙人士家長(zhǎng)論壇上，應(yīng)甘肅慧靈社會(huì)工作服務(wù)中心的邀請(qǐng)，甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)、甘肅省心理咨詢師學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、甘肅省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地研究員、中國(guó)全民健心網(wǎng)特約專家莫興邦博士作主題為《開(kāi)展全民健心關(guān)愛(ài)智障人士》的公益講座。來(lái)自蘭州市智障人士的家長(zhǎng)等60多人參加論壇。論壇由甘肅慧靈社會(huì)服務(wù)中心服務(wù)經(jīng)理支海云主持。講座圍繞陽(yáng)光甘肅全民健心，注重家庭家教家風(fēng)、智障兒童家長(zhǎng)注意事項(xiàng)有哪些？智障人士的心理特點(diǎn)有哪些？認(rèn)識(shí)智障人士心理健康教育的重要性，智障人士常伴有的心理問(wèn)題及矯治原則，智障兒父母的幾種心態(tài)結(jié)合家庭教育的十大原則等內(nèi)容進(jìn)行了剖析。

　　論壇后，莫興邦博士接受本網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)：開(kāi)展全民健心，關(guān)愛(ài)智障人士，就是把政府關(guān)懷、社會(huì)關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)心、愛(ài)心人士資助的陽(yáng)光生活推送到智障人士心中。還要根據(jù)智障人士感知覺(jué)遲鈍、注意力不集中、語(yǔ)言能力薄弱、抽象思維能力極差、意志力差、情緒變化快、獨(dú)立生活能力差的心理特點(diǎn)進(jìn)行行為矯治和康復(fù)。一是家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變態(tài)度，樹(shù)立信心是開(kāi)展家庭康復(fù)的首要工作；二是發(fā)現(xiàn)孩子與常人不同，盡早診斷；三是家長(zhǎng)要有充分的心理準(zhǔn)備，康復(fù)訓(xùn)練一定要始終如一，切不能操之過(guò)急，要體現(xiàn)出家長(zhǎng)應(yīng)有的耐心、恒心和愛(ài)心。他提醒家長(zhǎng)不要以自己孩子的水平和正常兒童相比，要以孩子現(xiàn)在和過(guò)去的水平相比，才能找到他們的進(jìn)步。抓住0—7歲的關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行正確教育與啟發(fā)，在生活中盡可能多的訓(xùn)練孩子的各方面能力的發(fā)展，使孩子能最大限度的得到康復(fù)。

　　莫興邦博士建議：對(duì)智障人士開(kāi)展中醫(yī)、按摩、保健、理療、中藥熏蒸等技能培訓(xùn)，首先培訓(xùn)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)再教會(huì)子女技能，讓每一位智障人士學(xué)到一技之長(zhǎng)，立足社會(huì)。社會(huì)組織公益機(jī)構(gòu)老師，要做智障人士錘煉品格的引路人，做智障人士學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做智障人士創(chuàng)新思維的引路人，做智障人士就業(yè)的引路人。在每個(gè)教育環(huán)節(jié)中滲透積極健康的生活態(tài)度，做他們的生活、情緒、行為的表率。最大限度的解決智障人士的抑郁、害怕、發(fā)脾氣、愛(ài)哭、易怒等情緒問(wèn)題；最大限度的解決多動(dòng)、沖動(dòng)、攻擊、自傷、退縮、反社會(huì)、異食等行為問(wèn)題；最大限度的解決學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)問(wèn)題。

　　父母要盡早給智障兒童進(jìn)行早期教育，使的智障兒童潛力發(fā)揮到最大限度，輕度落后的智障兒童達(dá)到正常智力的邊緣，中度落后的智障兒童提高至輕度落后。讓身心存在障礙的兒童，在內(nèi)心深處有一股向上成長(zhǎng)的力量，形成他們獨(dú)立的人格和生存能力。要結(jié)合家庭教育平等、尊重、感情交流、自由、統(tǒng)一、榜樣、信任、寬容、鼓勵(lì)、方法轉(zhuǎn)變十大原則對(duì)智障人士進(jìn)行人文關(guān)懷、逐步形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)進(jìn)行服務(wù)。