大愛(ài)無(wú)疆真情可貴的心理援助
每日甘肅網(wǎng)（特派記者昊霖）四川什邡報(bào)道 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)與甘肅省職業(yè)與成人教育協(xié)會(huì)、甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組建的“心理援助愛(ài)心小分隊(duì)”于9月23日抵達(dá)四川省德陽(yáng)市。
德陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)毛君甫同志簡(jiǎn)單介紹了該市簡(jiǎn)況：目前德陽(yáng)市教育系統(tǒng)正由災(zāi)情重大的“戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)”轉(zhuǎn)入注重災(zāi)后重建工作的常態(tài)工作中，德陽(yáng)有六個(gè)地區(qū)是重災(zāi)區(qū)，尤其是綿竹地區(qū)災(zāi)情重大，所有學(xué)校全部倒塌，遇難學(xué)生1100多人，教師遇難100多人。什邡及其它4個(gè)縣災(zāi)情也比較重，雖然市區(qū)內(nèi)新建建筑受損較小，但農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校舍倒塌、損毀嚴(yán)重！毛局長(zhǎng)介紹：當(dāng)?shù)卦S多建筑在地震中只持續(xù)了10秒鐘就垮塌，二樓以上的學(xué)生來(lái)不及撤離，最終掩埋在廢墟中的學(xué)生有5000多人，生還4000多人。災(zāi)后，災(zāi)區(qū)人民尤其是各級(jí)學(xué)校學(xué)生心理創(chuàng)傷極大，普通存在恐慌狀態(tài)。后經(jīng)全國(guó)各地各級(jí)各類愛(ài)心人士的援助，學(xué)生心理狀態(tài)有一定恢復(fù)，但仍存在心理創(chuàng)傷問(wèn)題，師生普遍心理煩躁，抑郁嚴(yán)重。
此外，毛局長(zhǎng)介紹，此次地震災(zāi)害造成全市直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2800億元。9月23日晚，“愛(ài)心小分隊(duì)”一行抵達(dá)受災(zāi)情況較重的德陽(yáng)市什邡市。經(jīng)與當(dāng)?shù)亟逃块T領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定于次日先到什邡市職業(yè)中專學(xué)校進(jìn)行心理援助、疏導(dǎo)工作。
什邡市教育局局長(zhǎng)蒲堂全同志介紹了當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)受損簡(jiǎn)況：
什邡市面積864平方公里，下轄14個(gè)鎮(zhèn)，2個(gè)街道辦，人口43萬(wàn)，有各類各級(jí)學(xué)校120所，其中普通高中一所，完全中學(xué)3所，中專1所，初中16所，9年一貫制學(xué)校2所，其他為普通小學(xué)、幼兒園。總在校學(xué)生57100多人，其中普高7000多人，中專3400多人，小學(xué)23000多人，初中16000多人，幼兒園若干。
災(zāi)后，13所學(xué)校部分或全部校舍倒塌，只有一所建于2003年的校舍受損較輕，其余學(xué)校均需在災(zāi)后全部推倒重建。總共規(guī)劃新建79所中小學(xué)，成人教育中心15個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園17個(gè)，總投入29億元人民幣。
本次地震災(zāi)情造成什邡市全市人員5925人遇難，3300多人受傷，其中教育系統(tǒng)損失：遇難學(xué)生572人，遇難教師13人，受傷2889人，教育系統(tǒng)物質(zhì)經(jīng)濟(jì)損失達(dá)16.8億人民幣。
9月24日早，“愛(ài)心小分隊(duì)”來(lái)到什邡市職業(yè)中專學(xué)校開始正式心理援助行動(dòng)。
該校學(xué)生處李素紅主任首先介紹了學(xué)校簡(jiǎn)況：全校學(xué)生3400人，來(lái)自重災(zāi)區(qū)的學(xué)生有600多人（不包括秋季招生的新生人員）。地震中，由于學(xué)校師生全力開展自救活動(dòng)，因此未造成師生重大傷亡，只有1位學(xué)生受傷，但學(xué)生中有22位同學(xué)失去了親人。心理創(chuàng)傷較重，600多位學(xué)生家中房屋全部倒塌。震后，學(xué)校于7月6日開始對(duì)首批學(xué)生復(fù)課，隨后于秋季招生工作中招收新生750人，分別就讀于工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、旅游專業(yè)、綜合管理專業(yè)、服裝專業(yè)等5個(gè)專業(yè)班級(jí)。
隨后，“愛(ài)心小分隊(duì)”分別為秋招新生的13個(gè)班里的750人開展了心理援助課程輔導(dǎo)，來(lái)自蘭州各企業(yè)、事業(yè)單位的專業(yè)心理咨詢師開始了內(nèi)容豐富、形式活潑的心理課程。
其中：①國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王旭同志為工程班（74位同學(xué)）航空班（40位同學(xué)）開展主題為《奏響生命的強(qiáng)音》心理疏導(dǎo)課，晚上又為兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)開展問(wèn)卷調(diào)查回訪及小游戲，“解開千千結(jié)”等心理輔導(dǎo)活動(dòng)。王旭同志為災(zāi)區(qū)同學(xué)布置的作業(yè)：“四川重建中，我能為家鄉(xiāng)做什么？”受到學(xué)生普遍好評(píng)。
②國(guó)家三級(jí)心理咨詢師薛海玉同志為計(jì)算機(jī)班（52人及計(jì)算機(jī)2班（44人）開展了主題為《提升自我信心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力》的課程，并為孩子們組織實(shí)施心理游戲“千人結(jié)”、“大風(fēng)吹”等，旨在提升同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)凝集力，提升同學(xué)的信心，及時(shí)與帶課教師增進(jìn)感情。
③國(guó)家三級(jí)心理咨詢師楊京玉同志為計(jì)算機(jī)專業(yè)（57人）及旅游專業(yè)（54人）開展主題為《自我風(fēng)暴，破冰行動(dòng)》的心理輔導(dǎo)課程，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行“個(gè)性你我他”、“我們是最棒的”等多項(xiàng)游戲，當(dāng)晚，楊京玉同志再次組織兩個(gè)班的學(xué)生開展心理救援課程，收到良好效果！
④國(guó)家三級(jí)心理咨詢師李峰同志為綜合班（62人）、綜合（2）班（63人）開展了主題為《生命的曲線》的心理課程，課上李老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的心理游戲“真情傳遞”，旨在幫助同學(xué)們之間敞開心扉，架起心理橋梁，建立同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與教師之間的和諧關(guān)系！
⑤國(guó)家三級(jí)心理咨詢師郝思明同志為機(jī)械專業(yè)班（70人）服裝班（68人）開展了主題為《合理地管理自己的情緒》的心理課程，并為同學(xué)們開展“認(rèn)識(shí)自己從手開始、從心開始”的心理恢復(fù)游戲，氣氛熱烈而踴躍，幫助孩子們恢復(fù)了信心。晚上，又為汽修班（38人）的同學(xué)們一一解答了上午提出的問(wèn)題，幫助他們解決災(zāi)后進(jìn)入新環(huán)境時(shí)的困惑。
⑥國(guó)家三級(jí)心理咨詢師謝暉同志為綜合班（45人）及旅游班（52人）開展了主題為《十年之后的一次聚會(huì)》的心理輔導(dǎo)課程，做了“說(shuō)說(shuō)自己的理想”等小游戲，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待理想與奮斗之間的正確關(guān)系，收到學(xué)生好評(píng)。
⑦本次活動(dòng)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師莫興邦同志為汽車班（3 9名學(xué)生）、機(jī)械班（68名學(xué)生）做了《我是誰(shuí)》為主題的心理健康輔導(dǎo)課，其精彩的演講、幽默、風(fēng)趣的風(fēng)格博得陣陣喝彩。
9月25日，“愛(ài)心小分隊(duì)”奔赴洛水中學(xué)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生繼續(xù)開展心理干預(yù)活動(dòng)。洛水中學(xué)是此次地震災(zāi)害中受災(zāi)極為嚴(yán)重的地區(qū)，該校學(xué)生560余人，均系震中受災(zāi)嚴(yán)重家庭，愛(ài)心小分隊(duì)所擔(dān)負(fù)和面對(duì)的責(zé)任與困難將更為重大。
總結(jié)9月24日全天的心理援助工作，“愛(ài)心小分隊(duì)”的志愿者們付出得到了什邡市職業(yè)中專全體師生的高度評(píng)價(jià)，在課程結(jié)束時(shí)，幾乎每位同學(xué)都與心理咨詢師依依不舍，同時(shí)，通過(guò)心理輔導(dǎo)課程的開展，該校學(xué)生普遍存在的焦慮、恐慌、憂郁等負(fù)面情緒得到了極大地宣泄與緩解，學(xué)生普遍反映得到了快樂(lè)，恢復(fù)了對(duì)未來(lái)的健康、積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，為感謝“愛(ài)心小分隊(duì)”尤其是隊(duì)長(zhǎng)莫興邦同志的精彩演講，60多位學(xué)生自發(fā)組織演唱了手語(yǔ)歌曲《感恩的心》與愛(ài)心小分隊(duì)成員告別。
9月25日、9月26日，“愛(ài)心小分隊(duì)”分別赴洛水中學(xué)、靈杰中學(xué)繼續(xù)開展心理疏導(dǎo)心理干預(yù)活動(dòng)。
9月25日一大早，“愛(ài)心小分隊(duì)”首先來(lái)到受災(zāi)特別嚴(yán)重的洛水中學(xué)。據(jù)該校徐開全校長(zhǎng)介紹，洛水中學(xué)在地震前系一所完全中學(xué)，即：高中2000多學(xué)生、初中800多學(xué)生，教師168人。地震時(shí)，該校高中很多學(xué)習(xí)好的優(yōu)秀生由于提前進(jìn)入了教室做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，因此傷亡較大，優(yōu)等生遇難達(dá)92人，失蹤2人，教師遇難1人，災(zāi)后因傷致殘的學(xué)生在各年級(jí)中均十分普遍。洛水中學(xué)在地震前曾經(jīng)連續(xù)5年被評(píng)為德陽(yáng)市教學(xué)管理第一名，震中教學(xué)大樓全部倒塌，食堂、宿舍等建筑也嚴(yán)重受損，目前已經(jīng)全部推到重建。
如今，洛水中學(xué)將高中部全部并入什邡市中學(xué)“借校就讀”，學(xué)校原址只保留了初中部560多名學(xué)生，學(xué)校校舍全部由臺(tái)灣慈濟(jì)基金會(huì)捐建板房構(gòu)成。
據(jù)徐校長(zhǎng)介紹，洛水鎮(zhèn)屬于地震中“極重災(zāi)區(qū)”，該地區(qū)距“5.12”大地震中心僅30公里，因此洛水鎮(zhèn)受災(zāi)受損十分嚴(yán)重，有5000多戶居民在援建板房中生活。
災(zāi)后，學(xué)校學(xué)生受余震、雷電等次生災(zāi)害影響，心理創(chuàng)傷大，很多學(xué)生的家庭還存在嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)、生活矛盾，這些都造成很多學(xué)生心理危機(jī)嚴(yán)重。
9月25日，“愛(ài)心小分隊(duì)”分別為該校初一、初二年級(jí)開展心理援助課程，下午，繼續(xù)為初三年級(jí)開展心理援助活動(dòng)，取得了優(yōu)良效果，當(dāng)日中午，“愛(ài)心小分隊(duì)”成員還和中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作委員會(huì)孫永龍秘書長(zhǎng)一起和學(xué)生們共進(jìn)午餐，在教室后面空地的“露天餐廳”就餐，體驗(yàn)了災(zāi)區(qū)學(xué)校的伙食。
9月26日，“愛(ài)心小分隊(duì)”又來(lái)到洛水鎮(zhèn)靈杰中學(xué)開展心理援助活動(dòng)，為該校全部426名學(xué)生做了心理輔導(dǎo)。
“愛(ài)心小分隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)莫興邦在初三（一）班主要為學(xué)生講了“我是誰(shuí)”的心理課程，主要闡述了“未曾生我誰(shuí)是我，生我之時(shí)我是誰(shuí)的”人生理念，結(jié)合初三學(xué)生的現(xiàn)狀，還講了自我、學(xué)習(xí)、情緒、人際關(guān)系、行為及成長(zhǎng)，包括自卑、厭學(xué)、注意力不集中、情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑郁、恐懼、親子關(guān)系、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、說(shuō)謊、吸煙、網(wǎng)絡(luò)成癮、攻擊性行為、耐挫力不足、社會(huì)適應(yīng)不良、青春期教育等19個(gè)問(wèn)題。
其余隊(duì)員也分別為同學(xué)們做了回復(fù)自信心、樹立正確人生觀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等主題的輔導(dǎo)課程。
三天的行程緊張而忙碌，充實(shí)而幸福。我們攜愛(ài)前行，“愛(ài)心小分隊(duì)”的所有成員，每天準(zhǔn)時(shí)冒雨趕路，安排什么就做什么，與孩子們真情互動(dòng)，與老師們真誠(chéng)交流，真正做到了幫忙不添亂，基本圓滿地完成了這次心理援助的光榮使命。
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